Ideen für Projekte im Musikpraxiskurs in der Oberstufe?

Das Genre eines bereits existierenden Liedes zu verändern ist eine Möglichkeit. Sprich, du komponierst die Musik eines Songs den du magst so um, dass er am Ende zu einem neuen Genre gehört. Beispiel: Rock wird zu Elektro.

Weiterhin könntest du eine Antwort auf einen Songtext der dich anspricht schreiben. Dazu schreibst du eine Antwort oder einen ergänzenden Text, den du über die Melodie einsingst beziehungsweise einsingen lässt. Alternativ kannst du die Melodie des Originals an die entstehenden Gefühle anpassen.

Eine Verbindung unterschiedlichster Musikrichtungen zu schaffen, wie beispielsweise Oper, Rap und Jazz, ist eine weitere Option, die eine Herausforderung darstellen kann.

Wir haben damals in der Oberstufe im Musikpraxiskurs ein eigenes Stück komponiert und es dann eingespielt. Wir waren fünf Leute mit verschiedenen Instrumenten (Klarinette, Klavier, Saxophon, Trompete und Gitarre). Da war unser Lehrer sehr begeistert und hat uns auch fünfzehn Punkte für gegeben. Ist natürlich ein bisschen mehr Aufwand. Eine andere Gruppe hat eine musikalische Klangreise gemacht. Das war dann so, dass die eine Safari eingesprochen haben und dann wenn man Tiere gesehen hat, einen kurzen Einspieler getrommelt oder musiziert haben. Ist auch super angekommen. Eine andere Gruppe hatte Peter und der Wolf neuinszeniert. Ansonsten das Übliche: Musicals, Trommeln.

Eine Möglichkeit für ein Projekt im Musikpraxiskurs wäre sich mit Alltagsgeräuschen zu beschäftigen und daraus Musik zu machen. Dazu werden mit einem Mikrofon und einem Aufnahmegerät Alltagsgeräusche gesammelt oder bewusst generiert. Die Sounds können verwendet werden, um Instrumente zu ersetzen bzw. sie zu ergänzen.

Der Kostenaufwand wäre gering. Die Geräusche können mit einem guten Smartphone aufgenommen werden. Im Internet gibt es kostenlose Software zum Download, mit denen ihr aus den Geräuschen Lieder zusammenstellen könnt. Es lassen sich mit den Geräuschen neue Songs komponieren. Einfacher ist es, bestehende Lieder damit nachzuspielen. Gut geeignet sind sehr rhythmische Songs wie "We Will Rock You" von Queen.

Eine interessante Idee wäre, einen Klassensong gemeinsam zu produzieren und diesen dann am Ende des Kurs-Jahres gemeinsam aufzuführen. Dazu könnte jede Person eine andere Aufgabe übernehmen. Die Kursmitglieder teilen sich auf, indem die eine Gruppe diverse Musikinstrumente spielt und die andere Gruppe dazu singt. Natürlich ist diese Idee auf verschiedene Arten umsetzbar. Ähnlich dazu wäre, die Klänge und Töne im Schulgebäude mit einem Aufnahmegerät aufzunehmen und diese Aufnahme dann so zu bearbeiten, damit es am Ende einen neu komponierten Song ergibt. Jedoch ist dies euch selbst überlassen, ob ihr das noch weiter ausführen wollt. Außerdem wäre es möglich, diverse Instrumente zu spielen und nur aus diesen Instrumenten einen Song zu produzieren.